有的家長讓孩子在幼兒時就學習小學語文、數學等內容，導致一些孩子上小學后不想學習任何新知識，甚至變得性格孤僻。這些家長的做法違背了兒童身心發展規律中的（ ）

• A、個別差異性
• B、階段性
• C、不平衡性
• D、穩定性

教育目的在于通過“陶冶”和“喚醒”來培養兒童完整人格。主張這種觀點的教育學派別是（ ）

• A、實驗教育學
• B、合作教育學
• C、批判教育學
• D、文化教育學

三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

16.簡述一堂好課的基本標準。